2024年9月23日至27日，寶雞市對麟游縣、隴縣創(chuàng)建國家縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣工作進行督導復核。這次督導復核工作是按照全省全市創(chuàng)建工作規(guī)劃和年度督導工作計劃進行的。督導評估組采取聽匯報、查檔案、核數(shù)據(jù)、做測算、下學校、進課堂、聽授課、查教案、看作業(yè)、做訪談、小組審議、專家組合議等形式，對麟游縣、隴縣創(chuàng)建國家縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣工作進行了全面督導評估，并對前期市級過程督導指出問題整改情況進行了跟蹤問效，對發(fā)改、人社、編辦、財政、公安、教體等部門履行教育工作職責情況進行了核查。

督導評估組分別對麟游縣、隴縣創(chuàng)建國家縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣工作情況進行了反饋。督導評估組認為，麟游縣、隴縣在縣委、縣政府堅強領導下，在各有關部門支持配合下，創(chuàng)建國家縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣工作堅持目標導向、問題導向和結果導向，全面統(tǒng)籌，精準施策，強化保障，合力推進，做了大量工作，取得一定成效，基本達到國家標準，可申報省級評估驗收。

市教育局黨組書記、局長惠強出席并指導了麟游縣督導復核反饋會。他強調，要提高政治站位，全力以赴抓創(chuàng)建。一要胸懷“國之大者”，對標強國建設抓創(chuàng)建。堅持以人民為中心，不斷提升教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。二要圍繞“省之要者”，聚力整體提升抓創(chuàng)建。四年來，全市不斷強化工作措施，千方百計強保障，多措并舉抓推進，創(chuàng)建取得初步成效，工作站上歷史新高。全市黨政主要領導親自指揮，親自調度，縣區(qū)主要領導親自安排、親自過問，市縣黨政齊參與，上下一致抓推進，步入了板塊式提升、追趕式奮進的新階段，義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標率63.7%，名列全省第二。三要聚焦“市之重者”，聚力問題攻堅抓創(chuàng)建。創(chuàng)建國家縣域義務教育優(yōu)質均衡縣和國家縣域學前教育普及普惠縣是堅持以人民為中心，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民的重大舉措，是黨和國家在新的歷史時期的重要部署，是一項必須完成的硬性政治任務。沒有教育的“優(yōu)先”，就沒有發(fā)展的“領先”；沒有縣區(qū)“一隅”的完勝，就沒有全市“全域”的全勝。創(chuàng)建工作要以縣區(qū)為單位，重心向下、關口前移、夯實基點、打牢基礎，營造百舸爭流、奮楫爭先的工作局面。

麟游縣、隴縣政府分別對市督導評估組反饋的意見作出了積極回應。麟游縣政府縣長鄭文娟表示，要加快問題整改不放松，及時對反饋問題和短板弱項進行對標研判，制定整改方案，細化整改措施，明確整改時限，實行清單化、閉環(huán)式整改；要保障經(jīng)費投入不動搖，健全以財政撥款為主、多渠道籌資為輔的教育經(jīng)費保障機制，最大限度滿足教育發(fā)展需要；要推動內涵發(fā)展不停步，全面推行“12345”德育工作模式，扎實推進體育、藝術“2+1”項目，五育并舉，促進學生全面發(fā)展；要加強隊伍建設不懈怠，全面推行黨組織領導的校長負責制，深化校長職級制和教師隊伍縣管校聘人事制度改革，不斷壯大“三級三類”骨干體系，促進城鄉(xiāng)師資力量均衡發(fā)展；要強化校園安全不缺位，常態(tài)化開展校園安全隱患排查整治，加強防溺水、防火、防爆、防交通事故等重點問題預防應對，確保校園安全。

隴縣政府副縣長李霞表示，隴縣將以此次督導復核為契機，盡快召開專題會議，逐項進行分析研究，認真制定整改方案，切實抓好整改落實。按照省市部署要求，從隴縣發(fā)展的階段性特征和人民群眾的需要出發(fā)，以國家義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展創(chuàng)建為抓手，加快推進教育現(xiàn)代化、深化教育強縣建設、辦好人民滿意的教育；進一步優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，加快推進城區(qū)學校提質擴容和農(nóng)村學校布局優(yōu)化，切實解決“縣城擠、農(nóng)村空”問題，從根本上破解縣城學?！按蟀囝~”，農(nóng)村學?！百|量低”難題；持續(xù)加大基礎教育投入，全力推進新建項目前期工作，大力實施薄弱學校改造、標準化學校建設等項目，有效提升中小學基礎設施水平；大力實施教育家精神鑄魂強師行動，加強師德師風建設，提高教師培養(yǎng)培訓質量，努力打造新時代高水平教師隊伍。用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，培養(yǎng)厚植家國情懷的高素質人才，努力促進教育高質量發(fā)展，打造“隴縣好教育”靚麗品牌。

縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展是按照《中華人民共和國義務教育法》《教育督導條例》《國務院關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》《關于構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系的意見》等在全國范圍內開展的重要的創(chuàng)建活動，是落實黨的教育方針，提升基礎教育水平的實際舉措，目的是推動縣級人民政府履行發(fā)展教育職責，著力督促縣級人民政府解決教育發(fā)展中的問題，不斷提高義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展水平，更好滿足人民群眾上好學的需求。依照《縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估辦法》，縣域義務教育優(yōu)質均衡采取縣級自評、市級復核、省級評估、國家認定等程序。此次市級督導就是市級復核環(huán)節(jié)，督導評估結果作為上級人民政府對下級人民政府及其主要負責人履行教育職責評價和教育發(fā)展水平綜合評估的重要依據(jù)，作為向國家申報的基礎。通過市級復核后，將以市政府名義申請省級評估；通過省級評估后，將以省政府名義申報國家認定。